Türkiye’de online eğitim ne kadar başarılı?

+A -A

16:04 26-03-2021

Aklayanlar

“Bu süreçte öğrencilerimin, bu araçları kullanarak kendilerini daha iyi ifade ettiğini fark ettim.”

Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, “Salgın bitse de uzaktan eğitim artık kalıcı olacak” dedi… Uygulamanın yararları, sundukları ve sunacakları üzerine yapılan açıklamalar…

TBMM Başkanı Mustafa Şentop:
“Salgın sonrası yeni normalimiz zorunlu değişim gerektiren online eğitim ve online hizmetler hayatımızda kalıcı olarak bulunmaya devam edecektir, öyle gözüküyor. Türkiye’nin hem yerelde hem de küresel düzeyde eğitim alanında rekabet gücünü artıran bu teknolojik yatırımlara devam edeceğiz ve etmek zorundayız." Kaynak↗

Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk:
“Salgın bitse de uzaktan eğitim artık kalıcı olacak. EBA altyapımızı güçlendirdik. Hibrid modelini uygulamaya ilişkin ciddi bir deneyimimiz oldu. Bundan sonraki süreçte hangi derslerin yüz yüze hangi derslerin uzaktan yapılabileceğine ilişkin çalışmalardan sonra yeni yol haritası belirleyeceğiz. Birçok okulumuzun buna ilişkin altyapısı uygun.” Kaynak↗

“TRT EBA ilkokul, ortaokul, lise kanallarında, deneyimli öğretmen kadrosuyla ekrana gelen yaklaşık 10 bin 117 ders videosu, 1014 tasarım beceri atölyesi, hobiler, veli eğitimi gibi ders dışı etkinlik videosu yayınlandı. Şimdi TRT EBA kanallarında bu dönemin eksikliklerini tamamlayıp 2021-2022 eğitim öğretim döneminin tüm derslerini çalışıyoruz. EBA Mobil uygulaması cep telefonlarına 30 milyonun üstünde indirildi. Türkiye'de 18 milyon dolayında öğrenci olduğuna göre bu uygulamayı veliler de indiriyor tabii ki. EBA web sitesi 20 milyara yakın tıklanma sayısıyla eğitim kategorisinde dünya birincisi oldu. EBA'nın anlık erişim kapasitesi uzaktan eğitim öncesi döneme göre yaklaşık 25 kat artırılarak 1 milyon seviyesine çıkarıldı. EBA canlı sınıf uygulamasıyla günlük 3 milyon ders yapabilme kapasitesine ulaşıldı. EBA internet platformunda 1900'den fazla ders ve 60 binin üzerinde zengin ve güvenilir içerik, 10 binden fazla kitap ve 240 binden fazla soru öğretmen ve öğrencilerin kullanımına sunuldu.” Kaynak↗

Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan:
“İnsanların haftalar boyunca eve kapandığı günlerde eğitim-öğretime devam etmek ayrı bir önem kazanmıştır. Hazırlıklarımızı hızla tamamladığımız EBA TV yayını ile 23 Mart 2020 tarihinden itibaren uzaktan eğitime geçtik. İçerik üretiminde binden fazla öğretmenimizin görev aldığı bu sistem üzerinden toplam 12 bin 500 saat yayın yapıldı. Ülkemizdeki tüm cep telefonu abonelerine aylık 8 GB’a kadar EBA’ya ücretsiz erişim imkânı sağladık.” Kaynak↗

Öğretmenler:
“Bu süreçte öğrencilerimin, bu araçları kullanarak kendilerini daha iyi ifade ettiğini fark ettim. Teknolojiyi derse entegre etmem motivasyon, etkin katılım ve kalıcılığa etki etti, bunları örgün eğitim sürecinde fark etmemiştim.”

“Yüz yüze eğitimde olduğu kadar verimli olmasa da içinde olduğumuz şartları düşününce alternatif bir eğitim modeli olması açısından işlevsel.” Kaynak↗

Karalayanlar

“Online derslerde sürekli olarak problem yaşıyoruz. Çok verimsiz ve işlevsiz.”

Türkiye’de online eğitimin platformu olan EBA’nın kullanımı kalıcı hale gelecek. EBA’nın kullanımına ilişkin eleştiriler, aksaklık olduğu belirtilen konular neler…

CHP Eğitim Politikalarından Sorumlu Genel Başkan Yardımcısı Lale Karabıyık:
“Bakanlık tarafından paylaşılan verilere bakıldığında, devlet okullarındaki 15 milyon 189 bin 878 öğrenci baz alındığında, öğrencilerin yüzde 15.79’unun yani 2,4 milyon öğrencinin EBA erişimi olmadığı anlaşılıyor. Gerçekte ise bu sayı çok daha fazla. Ayrıca EBA TV sistemini etkin kullanamayan milyonlarca öğrenci de göz önüne alındığında 6 milyondan fazla öğrencinin uzaktan eğitime erişemediğini söyleyebiliriz.” Kaynak↗

İYİ Parti Eğitim Politikaları Başkanı Şenol Sunat:
“Milli Eğitim Bakanının 'erişemeyen 1,5 milyon, toplamda 2 milyon civarında öğrenci' açıklaması doğru değildir. Bakan, EBA'ya girişin 3 milyon canlı ders kapasitesine ulaştığını söylemektedir, ancak 1 milyon kişi EBA'ya girdiğinde sistem çökmektedir. Ülkemizde 18 milyon K12 öğrencisi olduğu düşünüldüğünde, kısmen katılan veya katılamayan 6 milyondan fazla öğrencimiz, 2020-2021 eğitim yılında uzaktan eğitime maalesef ulaşamamıştır.” Kaynak↗

CHP Genel Başkan Yardımcısı ve İstanbul Milletvekili Onursal Adıgüzel:
“Şimdiye dek yalnızca 500 bin tablet dağıtılmış, oysa MEB verilerine göre en az 2,5 milyonu aşkın öğrenci EBA’ya hiç erişememiş, 6 milyon öğrenci EBA’yı etkin kullanamamış, 8,5 milyon öğrenci ise dersleri küçücük cep telefonu ekranından takip etmeye çalışmış. Yine kırsalda yaşayan 1,5 milyon çocuğun yaşadığı bölgede internet altyapısı yok. Özetle, bugüne kadar dağıtılan tablet sayısının ve internet altyapısının mevcut ihtiyaca cevap vermediği ortadadır.” Kaynak↗

Türk Eğitim-Sen 2020-2021 Eğitim Öğretim Yılı 1. Yarıyıl Raporu
Yüz yüze eğitime kıyasla çok daha sınırlı olan uzaktan eğitimde ve canlı derslerde, örgün eğitimde uygulanan müfredatın aynısı verilmeye çalışılmış; müfredatta bir seyreltme ve azaltma yoluna gidilmemiştir. Uzaktan eğitime uygun basılı ve dijital materyallerin yetersizliği gibi sorunlar süreci daha da zorlaştıran etkenler olmuştur. Öğretmenlere hem uzaktan eğitimi uygulamak, hem de uzaktan eğitimde kullanılacak materyal geliştirme konusunda yeterince destek sağlanmamış olması, 2020-2021 eğitim öğretim yılının birinci döneminin özellikle öğrencilerimiz açısından büyük ölçüde kayıp bir dönem olmasına neden olmuştur. Kaynak↗

Öğretmenler:
“Bizim okulda toplam öğrenci sayımız 1200, derse katılan öğrenci sayısı ise 500 ile 600 civarında. Bu durumu okul WhatsApp grubumuz var oradan haberleşerek netleştiriyoruz. Online derslerde ise sürekli olarak problem yaşıyoruz, sürekli olarak sistem atıyor. Yani çok verimsiz ve işlevsiz.”

“Telafi eğitimi de dahil EBA üzerinden canlı katılım çok az. 40 kişilik bir sınıftan en fazla 15-20 kişi katılabiliyor. Ya evlerinde bilgisayar - internet olmayışından ya da var olan internet kotasının canlı derslere yetmeyişinden dolayı çoğu çocuk ve veli mağdur oluyor.”

“Bizim okulda dersler sadece EBA üzerinden yapılıyor. Zoom’dan ders yapmamıza dönük bir şey söylenmedi. EBA dersleri ise saçma sapan. Sistem yoğunluğu yüzünden sınıflar birleştirilerek ders yapıyoruz. Bende üç sınıf birleşiyor. Toplam 90 kişi oluyor. Onlardan da 15 civarı öğrenci gelebiliyor derse. Ders saatleri ve günleri her hafta değişiyor. Akşam 19:30'da ders oluyor örneğin.” Kaynak↗

Gerçek Ne?

Pandemiyle birlikte hayatımızı etkileyen en önemli değişikliklerden biri online eğitim oldu. Türkiye’nin uzaktan eğitimle tanıştığı 23 Mart 2020’den bu yana, ilkokul, ortaokul ve lise düzeyinde eğitimler, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından kurulan Eğitim Bilişim Ağı (EBA) platformu üzerinden yürütülüyor.

TBMM Başkanı Mustafa Şentop’un, salgın sonrası online eğitimin hayatımızda kalıcı olarak bulunmaya devam edeceğini açıklamasından sonra MEB Ziya Selçuk benzer bir açıklama yaparak, yol haritasını yeniden belirleyeceklerini, söyledi.

Uzaktan eğitimin kalıcılığı üzerine tartışmaları başlatan açıklamalar, “Türkiye, online eğitimde ne kadar başarılı?” sorusunu gündeme getirdi. EBA ihtiyacı karşılıyor mu? Uzmanlar ve anketler ne diyor? Eleştiriler ne yönde, gerçekler ne?

MEB verilerine göre Türkiye’de 2019--2020 öğretim yılında resmi okullarda 15 milyon 189 bin 878, özel okullarda 1 milyon 468 bin 198 ve açık öğretimde 1 milyon 586 bin 805 olmak üzere toplam 18 milyon 241 bin 881 öğrenci bulunmaktadır. Kaynak↗

TÜİK, Türkiye’de internet erişimi sağlayan hanelerin oranı 2020 yılında %89,9 olarak açıkladı. Kaynak↗

Bakan Selçuk, internete erişimde bulundukları bölgeler itibarıyla sorun yaşayan yaklaşık 1,5 milyon çocuk olduğunu belirtti. Kaynak↗

MEB’in 2020 yılı faaliyet raporunda, salgın sürecinde EBA, televizyon ve internet platformları, tablet ve internet desteğiyle sağlanan uzaktan eğitime ait istatistiklere yer verildi. Verilere göre, 2020 yılı içerisinde 15 milyara yakın ziyaret alan EBA, dünyada eğitim kategorileri içerisinde ziyaret edilen web siteleri arasında ilk sırada yer aldı. Uzaktan eğitimin başladığı mart ayından 2020 yılının sonuna kadar 128 milyon ders saati hizmet veren EBA’nın, günlük 3 milyon ders yapabilme kapasitesine ulaştığı bilgisi de raporda aktarılıyor. Raporda ayrıca, toplam 13 milyon 667 bin 432 öğrenci ve 1 milyon 177 bin 725 öğretmenin EBA platformunu aktif bir şekilde kullandığı belirtiliyor. EBA Mobil uygulamasının Android cihazlar için 26 milyon 300 bin, İOS cihazlar için 2 milyon 800 bin indirilme sayısına ulaştığı yer alan bilgiler arasında. Kaynak↗

Mart 2021

MEB EBA Memnuniyet Araştırması
Bakanlığın hazırladığı soru içeriklerinden faydalanan öğretmenlerin yüzde 98,9'u ve öğrencilerin yüzde 99,1'i içerikleri faydalı buluyor.

Dijital eğitim sürecinde EBA'da sunulan içeriklerin yeterli bulunma oranı ise bir önceki yıla göre yüzde 8,3 artarak yüzde 83,3'e yükseldi.

Uzaktan eğitime geçişin yapıldığı 2020 ile bu yılın verilerinin de karşılaştırıldığında veli, öğrenci ve öğretmenlerin yüzde 52,9'unun EBA'yı "yeterli" ve yüzde 28,5'inin "çok yeterli" bulduğu, yüzde 18,6'sının ise yeterli görmediği belirlendi.Kaynak↗

Mart 2021
İnsani Gelişme Vakfı (İNGEV) ve İstanbul Bilgi Üniversitesi İletişim Fakültesi işbirliğiyle yapılan “Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlar” Araştırması
Toplumda uzaktan eğitim sistemine güvendiğini belirtenlerin oranı %39. Bu sistemin tek başına yeterli olduğunu düşünenlerin oranı ise %23.

Halkın %50’si ise öğrencilerin yüz yüze eğitime başlamasını destekliyor. Toplumun uzaktan eğitime güven konusunda çekimserliği olsa da %52’lik bir kesim yüz yüze eğitimin uzaktan eğitim ile de desteklenmesi gerektiği görüşünde.

Pandemi geçse bile eğitim sistemi uzaktan eğitim olarak devam etmelidir görüşünü savunanların oranı yalnızca %12. Kaynak↗

Kasım 2020
Türk Eğitim-Sen “Salgın Sürecinde Eğitim Sisteminde Karşılaşılan Sorunlar ve Beklentiler” Araştırması
Öğretmenlerin % 56,4’ü uzaktan eğitim süreçlerinde yüz yüze eğitimdeki verimi alamadıklarını belirtirken, % 36,2’si kısmen verim aldığını belirtmektedirler. Etkili verim aldığını belirtenlerin oranı ise % 7,3.

Öğretmenlerin büyük çoğunluğu (% 63,4) uzaktan eğitime öğrenci katılımının % 50’nin altında olduğunu ifade etmişler. Kaynak↗

Nisan 2020
Binom “Koronavirüs Sürecinde Uzaktan Eğitim Araştırması”
İlköğretim ve ortaöğretim seviyesindeki öğrencilerin yüzde 94’ü, üniversitelilerin ise yüzde 91’i eğitimine uzaktan devam ediyor.İlk ve ortaöğretim düzeyinde uyum sağlayanların oranı yüzde 65 iken, üniversitelilerin yüzde 61’i uyum sağladığını belirtiyor.Uygulanmakta olan uzaktan eğitim modelini başarılı bulanların oranı yüzde 63.Türkiye’nin uzaktan eğitime yeterince hazır olmadığını düşünenlerin oranı yüzde 58. Kaynak↗